活动背景一年级学生处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，对新鲜事物充满好奇，但科学知识储备有限，为落实“科学教育从娃娃抓起”的理念，激发一年级学生对科学的兴趣，培养初步的科...